HEILPÄDAGOGISCHE FÖRDERUNG MIT DEM PFERD

Pferde vermitteln Stärke, Kraft und Natürlichkeit und üben hierdurch eine große Anziehungskraft auf Menschen aus.
Das bloße Zusammensein mit diesem großen, ruhigen Tier wirkt anregend und wohltuend - dies gilt gleichermaßen für beeinträchtigte und nicht beeinträchtigte Menschen.
Pferde sind nicht nachtragend oder urteilend, zeigen jedoch Grenzen deutlich auf und drücken in ihrem Verhalten eine positive Bestärkung bei richtigem Handeln aus.

Im Bewegungsdialog sind Missverständnisse unmittelbar zu spüren, sie regen aber aus der Kraft des erlebten Bewegungsflusses im Einklang mit dem Pferd dazu an, die Beziehungsaufnahme stets aktiv zu wagen - sozusagen bei jedem Schritt. Das angenehme Gefühl von Bewegungsharmonie und Stimmigkeit wird aufrecht erhalten, wieder erkannt und jeweils neu gewonnen - Akzeptanz, Verständnis und Unterstützung werden erlebbar.

Innerhalb des Heilpädagogischen Reiten / Voltigieren steht nicht die reitsportliche Ausbildung im Vordergrund, sondern die individuelle Förderung über das Pferd, d. h. vor allem eine günstige Beeinflussung der Motorik, Wahrnehmung, des Lernens, Befindens und Verhaltens. Im Umgang mit dem Pferd wird der Mensch ganzheitlich angesprochen:

• körperlich
• geistig
• emotional
• sozial

Die Heilpädagogische Förderung mit dem Pferd hilft bei Verhaltensauffälligkeiten, Hör- und Sprachbeeinträchtigungen, Aufmerksamkeitsdefiziten, Schwierigkeiten bei der Wahrnehmungsverarbeitung , Entwicklungsverzögerungen, motorischen Auffälligkeiten, Schul- und Lernschwierigkeiten, Sozioemotionalen Problemen, Autistischen Verhaltensmustern, in schwierigen Lebenslagen (z.B. Scheidung, Trennungsschmerz), klassischen Behinderungen und anderen Beeinträchtigungen.          
 

"Mit den Konsequenzen unseres Seins und Handelns werden wir konfrontiert - unausweichlich...
Dies zu tragen und anzunehmen helfen die Pferde - gleichgültig jedweder Ursachen."
(Monika Brossard)

Innerhalb meiner Arbeit als Heilpädagogische Reit- und Voltigierpädagogin biete ich folgende Maßnahmen an:

• für Kinder ab 2 Jahren im Rahmen der Frühförderung
• für Kinder zwichen 3 und 7 Jahren in Einzelmaßnahmen oder integrativ heilpädagogischen Maßnahmen
  (2-4 Kinder pro Gruppe) für Kinder mit und ohne Förderbedarf
• für Kinder ab 8 Jahren / Jugendliche / Erwachsene